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Die drei Akademien des Bundesheeres, die Landesverteidigungsakademie in Wien, die Theresianische Militärakademie in Wiener Neustadt und die Heeresunteroffiziersakademie in Enns bilden gemeinsam die Militärhochschule und arbeiten in einem Wirkungsverbund zusammen, um Synergien optimal nutzen zu können.

Im Wirkungsfeld „Methodik und Didaktik“ befasst man sich mit gemeinsamen Möglichkeiten zur Optimierung der Ausbildung.

Deshalb wurde durch die Kommandanten der drei Akademien des Bundesheeres ein gemeinsames Positionspapier zur Aneignungsdidaktik unterschrieben.

Die Aneignungsdidaktik verfolgt das Ziel einer möglichst optimalen Aneignung von Wissen, Fertigkeiten oder Kompetenzen durch die Lernenden bzw. des Schaffens der bestmöglichen Rahmenbedingungen dafür durch die jeweils verantwortlichen Institutionen.

Im Positionspapier werden unter anderem folgende Grundsätze als Richtschnur verfügt:

• eine konsequente Steigerung der Aneignungskompetenz bei Lernenden,
• die stetige Berücksichtigung der Nachhaltigkeitsperspektive in allen Bildungsfragen,
• die Befähigung der Lehrkräfte zur Gründung von Lernpartnerschaften mit den Lernenden,
• die Ausrichtung des didaktischen und methodischen Denkens und Handelns an Lernergebnissen.

Mit dem Positionspapier wird eine gemeinsame Vorgangsweise zur schrittweisen Optimierung von Ausbildung und Lehre festgelegt werden.